Hogyan szervezi az ebm-papst a képzést a koronavírus idején

A képzés az ebm-papstnál a COVID-19 idején is folytatódik. (Fotóforrás ingyenes: Philipp Reinhard)

A képzés az ebm-papstnál a COVID-19 idején is folytatódik. (Fotóforrás ingyenes: Philipp Reinhard)

A globális koronavírus-járvány nagy rugalmasságot követel az ebm-papst ventilátorspecialistáitól. Egyrészt az alkalmazottak és családjaik egészsége kerül a vállalat fókuszába, és védeni kell őket, másrészt naponta biztosítani kell az ellátási láncokat, és a vevői megrendeléseket a megszokott szolgáltatási színvonalon teljesíteni. Míg különösen az adminisztratív területek például a rövidített munkaidő miatt csak korlátozottan működnek, az oktatás az ebm-papstnál teljes mértékben folytatódik.

Csak néhány nap alatt szervezték át az egész oktatási szektort. Bernd Ludwig, az ebm-papst Mulfingenben lévő Képzési és Fejlesztési vezetője meséli: „Az oktatók A- és B-csapatokra osztották magukat, hogy folyamatos támogatást nyújtsanak a tanulóknak, még akkor is, ha esetleg fertőzési eset fordulna elő. Együtt határoztuk meg, hogyan védjük meg a tanulóinkat, és hogyan tehetjük lehetővé számukra, hogy időszakosan otthonról dolgozzanak.” Az online tanulási platform bevezetése mellett az A- és B-csapatokra osztottuk a tanulókat is. Ez azt jelenti, hogy a gazdasági tanulók egy héten belül az osztályukban vannak, a másik héten otthon. A műszaki tanulók váltakozva egy hét az ismeretbővítő műhelyben, egy hét otthon tölt. Az időszakban, amikor nem a munkahelyükön vannak, mindkét csoport munkacsomagokat kap. A műszaki tanulók a gyakorlati feladatok mellett elméleti gyakorlatokat is magukkal vihetnek haza.

Ez a koncepció lehetővé válik az iskolák támogatásával is, amelyek ugyan a hagyományos oktatást szüneteltették, de továbbra is biztosítják az oktatási tartalmak elméleti átadását. „Az iskolák igazán gyorsan alkalmazkodtak az új helyzethez,” mondja Bernd Ludwig. „A tanárok rekordgyorsasággal dolgozták ki a digitális tananyagokat, és rendelkezésre állnak a szokásos tanítási időben, hogy kísérjék a tanulókat a tananyagon keresztül.” Így a normál végzettség megszerzése is lehetővé válik a koronavírus idején.

Lukas Schüttler két év múlva fejezi be az ipari kereskedői tanulmányait. Jelenleg egy vállalati kommunikációs cikluson vesz részt. Ő is minden második héten otthon dolgozik, és részt vesz az osztály napi videokonferenciáin. „Természetesen az otthoni munka kihívás az oktatói pályán,” mondja, „de jó, hogy gondolnak ránk, és lehetőségünk van elmélyíteni tudásunkat így is. Az iskola anyagokat felhőn keresztül biztosítja számunkra, az ebm-papst pedig egy tanulási portált kínál feladatokkal a tantárgyainkhoz. Így nagyon jól támogatnak minket, és a képzésem nem szenved a jelenlegi helyzet miatt.” Összesen mintegy 400 tanuló van az ebm-papst németországi telephelyein, ebből körülbelül 250 Mulfingenben.

Más németországi ebm-papst telephelyeken is találtak megoldásokat arra, hogyan folytatható az oktatás a koronavírus ellenére. Például Landshutban a kieső tanítási heteken otthonról végzik a tanulók a feladatokat, amelyeket digitális platformon keresztül kapnak. Itt is virtuálisan állnak rendelkezésre a mentorok. Azokban a heteken, amikor a tanulók a Landshutban bevezetett A- és B-csoportos modell miatt otthon vannak, feladatokat kapnak a céges mentoroktól. Gerald Rudolf, az ebm-papst Landshut képzési vezetője a vizsgafelkészülés helyzetéből kiindulva is talál pozitívumokat: „Az elvégzett feladatok alapján látjuk, hol vannak még hiányosságok a tanulóknál, és célzottan tudunk velük dolgozni. Több időt fordíthatunk az egyéni támogatásra, mint a „normál” időszakban, amikor nagyobb csoportokban készülnek a vizsgákra.”