Jak organizuje ebm-papst vzdělávání v době koronaviru

Vzdělávání u ebm-papst pokračuje i v době COVID-19. (Zdroj fotografie zdarma: Philipp Reinhard)

Vzdělávání u ebm-papst pokračuje i v době COVID-19. (Zdroj fotografie zdarma: Philipp Reinhard)

Celosvětová pandemie koronaviru klade vysoké nároky na ventilátorového specialistu ebm-papst. Za prvé je zdraví zaměstnanců a jejich rodin v rámci podniku na prvním místě a musí být chráněno, za druhé je třeba denně zajišťovat dodavatelské řetězce a vyrábět zakázky zákazníků ve známé kvalitě služeb. Zatímco především administrativní oddělení, mimo jiné kvůli krátkodobé práci, fungují omezeně, výcvik ve společnosti ebm-papst pokračuje v plném rozsahu.

V průběhu několika dnů se celý vzdělávací oddělení zorganizovalo znovu. Bernd Ludwig, vedoucí školení a rozvoje ve společnosti ebm-papst v Mulfingenu, vypráví: „Instruktoři se rozdělili do A- a B-týmů, aby byla zajištěna nepřetržitá péče o učně, i když bychom měli případ nákazy. Společně jsme stanovili, jak chránit naše učně a umožnit jim dočasně pracovat z domova.“ Kromě zavedení digitálního vzdělávacího portálu jsme také rozdělili naše učně do A- a B-týmů. To znamená, že obchodní učni jsou každý týden ve své oddělení, zatímco druhý týden pracují z domova. Techničtí učni střídají týden v učebně a týden doma. Po dobu, kdy nejsou na svém pracovišti, obě skupiny dostávají pracovní balíčky. Techničtí učni si kromě teoretických cvičení odnášejí domů i praktické úkoly.

Tento koncept je umožněn také školami, které sice musely přerušit tradiční výuku, ale stále zajišťují, že vzdělávací obsah je předáván i teoreticky. „Školy se opravdu rychle přizpůsobily nové situaci,“ říká Bernd Ludwig. „Učitelé vypracovali digitální vzdělávací materiály pro studenty v rekordním čase a jsou k dispozici během obvyklých vyučovacích hodin, aby naši učni mohli projít učivem.“ Tímto způsobem by měl být umožněn řádný závěr vzdělávání i v době korony.

Lukas Schüttler má do svého závěrečného zkoušení jako průmyslový prodavač ještě dva roky. Momentálně absolvuje kurz v oblasti firemní komunikace. Také on momentálně pracuje každý druhý týden z domova a je účastníkem denních videokonferencí oddělení. „Samozřejmě je home office jako učně výzvou,“ říká, „musíte se samostatně organizovat, ale je také hezké, že na nás myslí, a že máme možnost prohloubit své znalosti tímto způsobem. Škola nám poskytuje materiály přes cloud a také nám ebm-papst nabízí vzdělávací portál s úkoly k našim předmětům. Tak jsme velmi dobře podporováni a moje vzdělání netrpí současnou situací.“ Celkově má ve společnosti ebm-papst v Německu přibližně 400 učňů, z toho asi 250 v hlavním sídle v Mulfingenu.

Také na dalších německých pobočkách ebm-papst našli řešení, jak pokračovat ve vzdělávání i přes koronavirus. Například v Landshutu učni pracují v době absence školních týdnů z domova na úkolech, které jim jsou prostřednictvím digitální platformy zasílány. I zde jsou k dispozici virtuální poradci. V týdnech, kdy jsou učni kvůli zavedenému modelu A- a B-skupin v domácím režimu, dostávají úkoly od svých vedoucích. Gerald Rudolf, vedoucí školení v ebm-papst Landshut, dokonce vnímá situaci ohledně přípravy na zkoušky i pozitivně: „Můžeme na základě vyřešených úkolů vidět, kde mají učni ještě nedostatky, a cíleně s nimi na tom pracovat. Máme více času se individuálně věnovat jednotlivým žákům než v ‚normálním režimu‘, kdy se příprava na zkoušky odehrává ve větších skupinách.“