Rozmowa z Ruvenem Brandesem na temat nauki hybrydowej

Ruven Brandes

Ruven Brandes

Ruven Brandes

Pytanie: Panie Brandes, od jakiegoś czasu pracuje Pan jako referent w PTS Training Service i już przeprowadził Pan z nami kilka webinariów i innych wydarzeń. Opowiedz nam krótko, jakie jest Pana doświadczenie?

Odpowiedź: Od ponad 15 lat pracuję w przemyśle farmaceutycznym i zajmowałem różne stanowiska kierownicze. Obecnie jestem kierownikiem ds. zgodności technicznej w producenta weterynaryjno-farmaceutycznego. Jestem uznanym ekspertem w dziedzinie i łączę kompetencje techniczne z wyraźnym poczuciem jakości.

Pytanie: W PTS jest Pan dotąd głównie znany jako ekspert od Załącznika 1.

Odpowiedź: To prawda; oprócz wielu innych tematów technicznych, jednym z moich specjalizacji jest aseptyczna produkcja leków.

Pytanie: Zdecydował się Pan na ofertę PTS Training Service w formie blended learning – czyli połączenia wydarzeń stacjonarnych i webinariów. Jakie, według Pana, są główne zalety tego podejścia?

Odpowiedź: Blended learning oznacza dosłownie „mieszane uczenie się”. I właśnie o to mi chodzi: o łączenie różnych form nauki. W ramach blended learning można mieszać zarówno metody nauczania, jak i media edukacyjne. Przykładem bardzo prostego konceptu blended learning jest przygotowanie do teoretycznego egzaminu na prawo jazdy: na zajęciach stacjonarnych instruktorzy przekazują uczniom niezbędną wiedzę, którą następnie mogą pogłębić w ramach oferty nauki online.

Razem z PTS mogę wdrożyć dokładnie ten koncept nauki. Dla mojej serii „Nowości w Załączniku 1” jest to idealne rozwiązanie do przekazywania różnych aspektów. Poprzez seminaria online można szybko i zwięźle przekazać ważne tematy, które następnie są pogłębiane na zajęciach stacjonarnych.

Jako całościowy koncept, blended learning jest więc przyszłościowym systemem nauki dla przemysłu farmaceutycznego.