Études dans le laboratoire BIM : La clé pour des projets de construction réussis

(Image : Sarah Janczura)

Le laboratoire BIM ressemble à une simple salle informatique, mais il y a bien plus derrière. (Image : Sarah Janczura)

Anica Meins-Becker (à gauche) et Agnes Kelm (à droite) dans le laboratoire BIM. (Photo : Sarah Janczura)

Ce qui ressemble à une salle normale avec des postes informatiques est en réalité un laboratoire important : pour l'application de Building Information Modeling (BIM) à l'Université de Wuppertal. La recherche contribue au succès des projets de construction – mais il existe un problème essentiel.

Les étudiants en architecture et en génie civil se réunissent sur le campus Haspel pour apprendre de manière pratique l'utilisation des outils numériques. Depuis 2017, le laboratoire BIM existe à l'université, rapportent Anica Meins-Becker, directrice de l'institut, et Agnes Kelm, responsable du laboratoire BIM et de la digitalisation, lors de la visite du VDI. 12 PC avec des logiciels à jour sont à la disposition des étudiants. « Nous ne faisons en réalité rien de différent de ce qui se passe dans d'autres laboratoires – sauf que nous ne portons pas de blouses blanches. Les connaissances issues de la recherche sont intégrées dans la pratique », explique Agnes Kelm.

Qu'est-ce que le BIM au juste ?

Le BIM signifie Building Information Modeling et désigne le processus de création et de gestion d'informations pour un projet de construction. Le BIM est un élément central de la digitalisation du secteur de la construction. Un modèle intelligent, qui fonctionne via une plateforme cloud, en constitue la base. Le BIM intègre des données structurées pour représenter numériquement un bâtiment ou un autre projet de construction tout au long de son cycle de vie. Cela va de la planification à la conception architecturale, jusqu'à l'exploitation.

Architecture et génie civil : les étudiants travaillent main dans la main

Il n'est pas toujours évident que la conception et la réalisation correspondent – cela arrive aussi chez les architectes et les ingénieurs. Le bâtiment conçu doit correspondre aux matériaux appropriés ; l'ouvrage doit être cohérent dans sa solidité structurelle. Il n'est pas rare de constater : le projet de construction ne peut pas être lancé tel quel.

Pour éviter cela, l'institut BIM de Wuppertal mise sur un temps d'études commun. « Depuis 2017, nous sommes une faculté ici. Architectes et ingénieurs se réunissent pour travailler ensemble sur des projets innovants dès le cursus », explique Anica Meins-Becker. La capacité de travailler en équipe et la pensée interdisciplinaire sont essentielles pour construire avec succès. Ces compétences clés sont acquises par les étudiants à Wuppertal.

L'institut BIM est orienté vers la recherche et agit en tant qu'établissement scientifique interdisciplinaire entre étudiants en architecture et en génie civil à l'Université de Wuppertal.

« Le BIM n'est pas simplement le BIM »

La technologie BIM est variée et comprend bien plus que la modélisation tridimensionnelle dans des programmes de conception assistée par ordinateur. « Que ce soit pour capturer des données de construction avec un drone ou pour un modèle 3D : le BIM n'est pas identique d'un cas à l'autre », confirme Agnes Kelm. Pour illustrer, la responsable du laboratoire technologique montre l'équipement technique pour les étudiants. Un drone et des lunettes de réalité virtuelle font partie de l'équipement. La réalité virtuelle et le BIM simplifient la gestion de projet en combinaison. Grâce aux lunettes VR, les étudiants peuvent représenter des objets de manière réaliste dans une réalité artificielle.

Le BIM ouvre également la voie à une collaboration unifiée et collaborative. Néanmoins, il existe encore des réticences et même des craintes face à la digitalisation dans le secteur du bâtiment – surtout dans les métiers artisanaux.

La peur du BIM : ce qui stimule l'adhésion

La réalité virtuelle et le BIM simplifient la gestion de projet en combinaison. Grâce à des lunettes VR, les étudiants peuvent représenter des objets de manière réaliste dans une réalité artificielle.

Le BIM favorise également une collaboration unifiée et collaborative. Pourtant, il subsiste encore des réserves et même des peurs concernant la digitalisation dans le secteur du bâtiment – surtout dans l'artisanat. « Dans l'artisanat, la peur du BIM est encore souvent présente. Pourtant, l'utilisation d'un drone est également déjà du BIM. Il faut encore faire de la sensibilisation », indique Anica Meins-Becker.

Le secteur de la construction s'ouvre de plus en plus au BIM ; pour les grands projets, l'application numérique est déjà la norme. Cela est d'ailleurs urgent, car le portail BIM fédéral a récemment été lancé. Le gouvernement fédéral souhaite digitaliser et accélérer les processus de planification. Le BIM en est un outil central. « J'espère que ce portail encouragera un véritable changement culturel dans la construction et une digitalisation cohérente des processus de planification et d'autorisation. D'ici 2025, pour les projets publics de construction, il sera dit dans tout le pays : numérique, c'est mieux », a déclaré le ministre fédéral des Transports Volker Wissing lors de la présentation du portail à Berlin. Les diplômés ayant une expérience dans la technologie BIM sont donc très demandés.

Il existe cependant une réponse claire de « non » à la question de savoir si suffisamment de jeunes choisissent cette filière d'études. « Clarté, nous n'avons pas assez d'étudiants », affirme Anica Meins-Becker. « Cependant, nous pensons qu'avec le thème de la durabilité et de la digitalisation, de plus en plus d'étudiants trouveront leur voie vers cette filière », ajoute la professeure. « Le travail dans les médias et la présence dans les écoles – c'est important. » La problématique du manque de main-d'œuvre est également confirmée par l'expert du marché du travail du VDI, Ingo Rauhut : « Le déficit de compétences est particulièrement élevé dans le génie civil et dans les professions liées à la digitalisation, comme l'informatique ou l'électrotechnique. » La situation précaire du marché du travail est illustrée par le dernier rapport VDI sur les ingénieurs.

Étudier en complément de l'activité professionnelle

Il apparaît d'autant plus important de continuer à se former. Les applications BIM peuvent aussi être apprises par des personnes déjà bien engagées dans la vie professionnelle. « Nous proposons ici à Wuppertal trois formations en alternance. La demande est très forte », indique Anica Meins-Becker. Parmi elles, le MBE Construction, un master en alternance destiné aux cadres du secteur de la construction. Un aspect essentiel de la formation est la digitalisation des processus. Les étudiants découvrent comment, grâce à l'utilisation de logiciels et de systèmes de gestion de projets et de communication, les flux et processus peuvent être automatisés, rendant ainsi le travail plus simple, plus court et plus sûr. La deuxième offre concerne une formation en parallèle de l'activité dans la gestion de la construction et de l'immobilier. Pour BIMCommunal, une formation continue dans le secteur de la construction et de l'immobilier est proposée.

Des formations certifiées sur le BIM sont également proposées sur la base de la série de directives VDI 2552.

Exploiter le potentiel du secteur de la construction

Les données ne sont pas seulement le nouvel or dans l'économie, mais peuvent aussi faire avancer encore plus le secteur de la construction, pour agir de manière plus efficace. La demande de nouveaux logements est forte dans de nombreuses villes – ici aussi, la transparence des données grâce à la digitalisation peut aider. « Surtout, le potentiel des bâtiments vacants peut être mieux exploité grâce au BIM et à l'analyse ciblée des données par les villes et les promoteurs », explique la responsable Agnes Kelm. Afin de maintenir les étudiants de Wuppertal à la pointe en matière de logiciels et de traitement des données, le laboratoire BIM évolue constamment depuis 2017. « Ici, le progrès est une priorité. Les logiciels changent sans cesse – nous essayons d'être à la pointe. Cela inclut également des licences libres pour les étudiants et les enseignants », précise Kelm. Anica Meins-Becker ajoute un autre avantage du BIM : « Nous avons mené une étude sur la gestion des coûts. Il en ressort qu'une efficacité basée sur le BIM peut atteindre environ 50 % par rapport aux méthodes conventionnelles. »

Contact professionnel :
Dipl.-Ing. (FH) Frank Jansen
VDI-Gesellschaft Bauen und Gebäudetechnik
Téléphone : +49 211 6214-313
E-mail : jansen_f@vdi.de