VDWF-Vzdělávací iniciativa: Vynikající – Hochschule Schmalkalden je doporučována na 100 procent

Poskytovatel certifikátu kvality

Značka kvality péče

Prof. Dr. Thomas Seul vítá účastníky setkání absolventů na Hochschule Schmalkalden. Dvoudenní akce se naposledy konala v roce 2016 v rámci Inovačního fóra pro plastovou techniku a nástrojařství.

Další vzdělávání by mělo být také zábavné! Koordinátoři studijních programů organizují volnočasové aktivity, jako jsou večery seznámení, biatlonové střelby nebo kanoistika. «Naším cílem je, aby vznikl pocit sounáležitosti,» říká Peggy Schütze, koordinátorka studijních programů v oblasti nástrojářství a forem.

Studijní koordinátoři Anke Köhler, Thomas Oelsner, Peggy Schütze a Franziska Kemnitz: V každém studijním programu mají studenti po celou dobu stejnou kontaktní osobu.

Každý rok FernstudiumCheck – nezávislý hodnotící portál pro studenty dálkového studia – oceňuje nejlepšího poskytovatele. Také vysoká škola Schmalkalden, na které nabízí VDWF šest studijních programů, je zde hodnocena. Za uplynulý rok bylo na portál odesláno celkem 9261 hodnocení. Aby byl vzdělávací poskytovatel zařazen do žebříčku soutěže, musel v kalendářním roce 2019 získat alespoň 50 hodnocení a dosáhnout hodnocení 3,75 z 5 možných hvězdiček nebo vyšší. Navíc instituce musela mít doporučovací míru alespoň 90 procent.

Centrum dalšího vzdělávání (ZfW) vysoké školy Schmalkalden tyto podmínky splnilo a tím se na začátku února zařadilo mezi finalisty při předávání cen. Účast, která byla korunována úspěchem: v kategorii „Nejoblíbenější poskytovatel dálkového studia 2020“ se ZfW umístilo na druhém místě, pouhých 0,02 bodu za vítězem, Vysokou školou ekonomickou ve Vídni. Ze 10 možných bodů získalo instituce ze Schmalkaldenu 9,48 a oproti předchozímu roku si dokonce polepšilo o 0,08 bodu. V roce 2019 si ještě zajistilo první místo. „Zde je patrný nárůst poskytovatelů dálkového studia,“ vysvětlila Dr. Sandra Wolf, ředitelka centra dalšího vzdělávání. Kvalita je proto stále důležitější. A týmu a přibližně 150 lektorům dodala: „Tuto kvalitu můžeme nabídnout. Dosáhli jsme nejvyšší doporučovací míry 100 procent.“ Poprvé obdrželo ZfW nejlepší známku v kategorii „Top péče 2020“.

Wolf zdůraznila, že za tím stojí práce studijních koordinátorů. „Pro každý studijní program mají studenti stále stejného kontaktního partnera. Tato koordinátoři nabízejí srdečný komplexní servis: od poradenství přes podporu v samostudiových fázích, k tomu vynikající péči během prezenčních období – samozřejmě i o víkendech – až po předání vysvědčení. Pomáhají studentům důsledně dodržovat časový plán dálkového studia a také organizují volnočasové aktivity, při nichž se mohou během semestru lépe poznat.“

Sestava šesti studijních programů ve spolupráci s VDWF

Vysoká škola Schmalkalden nabízí přibližně 30 profesně zaměřených studijních programů s tituly bakalář, magistr a univerzitní certifikát. Ve spolupráci s VDWF jsou momentálně nabízeny šesti studijní programy zaměřené na nástrojářství a formování. Výhody takového dálkového studia jsou zřejmé: účastníci ho mohou absolvovat při zaměstnání a s ohledem na rodinu s krátkými prezenčními bloky. Navíc nemusí přerušovat svou profesní dráhu a díky svému příjmu jsou finančně zabezpečeni.

„Koncept vysoké školy Schmalkalden je lépe slučitelný s životem, protože trvá buď dva semestry, nebo pět semestrů,“ říká prof. Thomas Seul, viceprezident pro výzkum a transfer na vysoké škole a prezident VDWF. „Přes pět semestrů účastník dosáhne vyššího kvalifikačního titulu magistra, přes dva semestry pak jedinečného univerzitního certifikátu pro další vzdělávání, který je v Německu unikátní. Tato efektivita a plánovatelnost tyto studijní programy charakterizují.“ Mezi dvě dvousemestrální studijní programy patří program pro aplikačního technika (FH) pro aditivní technologie a rychlé technologie a projektový manažer (FH) pro nástrojářství a formování. Magisterské programy přes pět semestrů jsou informatika a IT management, aplikovaná technika plastů, elektrotechnika a management a strojírenství a management.

Učební plán přizpůsobený požadavkům firem

Kurzy dalšího vzdělávání se řídí aktuálními realitami a požadavky odvětví. „Studijní programy jsou koncipovány podle potřeb výrobního průmyslu a jsou například přímo využitelné v nástrojářství a formování,“ vysvětlila Dr. Sandra Wolf. Obsahová struktura byla vytvořena ve spolupráci s VDWF. Thomas Seul zdůrazňuje další zvláštnost programu v Schmalkaldenu: „Dnes jsme jediným odvětvovým svazem s nabídkou studijních programů, které jsou schváleny zkušebním řádem příslušného ministerstva země Durynsko – všechny naše studijní programy jsou akreditované.“

Peggy Schütze, koordinátorka studijních programů v oblasti nástrojářství a formování, uvádí různé důvody, proč studenti volí další vzdělávání: většina chce rozšířit své znalosti, zejména technické porozumění doplnit o podnikatelské aspekty jako marketing a prodej. Jiní chtějí zlepšit své profesní nebo finanční vyhlídky.

Neméně důležitá je však i perspektiva zaměstnavatelů, kteří své zaměstnance vzdělávají: zejména malé a střední podniky mají stále větší problém najít vhodné odborníky, kteří by mohli zvládnout jejich zakázky. Další vzdělávání zaměstnanců je proto klíčovým faktorem. „Mnoho firem vnímá další vzdělávání jako motivaci pro zasloužilé zaměstnance a vedoucí pracovníky s potenciálem,“ vysvětlil Thomas Seul. „Hradí náklady na studium a uvolňují zaměstnance. Za to se zaměstnanec zavazuje na několik let k firmě.“ Další vzdělávání se tak stává důležitým nástrojem personálního plánování a udržení klíčových pracovníků. Seul dodává: „Kvalifikace je často cennější než euro, které si zaměstnanec vydělá navíc za hodinu.“

Celkový přehled o všech kurzech dalšího vzdělávání na vysoké škole najdete na www.hs-schmalkalden.de/weiterbildung.